Ȋncǎ de la ȋnceputul procesului terapeutic din niciun plan de intervenţie personalizat nu trebuie sa lipseascǎ obiective ce vizeazǎ dezvoltarea abilitǎţilor sociale. Atunci cȃnd ne referim la abiliţǎţi sociale nu avem ȋn vedere doar abilitatea celui mic de a se juca ȋmpreuna cu alţi copii. Ȋn cazul dezvoltǎrii tipice, socializarea